Леонид Клейн: «Делать чтение модным – это забота государства»

Фото: strana39.ru
На лекциях преподавателя, филолога и журналиста Леонида Клейна в Калининграде был аншлаг. Что немудрено. Клейн умеет просто и нетривиально говорить о таких непростых материях, как проблемы образования и просвещения. Эти темы затронул в разговоре с московским гостем и корреспондент газеты «Страна Калининград». 

– Леонид, как началась ваша литературная история?
– Родители мне сказали, что я ничем не увлекаюсь и это скверно. И действительно, для среднестатистического еврейского московского ребенка это было неправильно. В общем, меня за руку повели во Дворец пионеров и велели записаться в авиамодельный кружок. Там строгие дядьки спросили: «Что ты умеешь, мальчик?» А я ничего не умел. И тут вижу табличку на двери: «Литературный кружок «Зеленый шум». А там распрекрасные девушки и тетеньки. (Смеется.) Так решилась моя литературная судьба…

Эпохальный выбор

– Мужчина-преподаватель – для отечественной школы это почти экзотика. Тем более учитель литературы. Тем не менее вы им стали в девяностых годах…
– Мой выбор предопределила эпоха. Девяностые, которые принято называть лихими, на самом деле были временем неслыханной свободы. Это было время, когда государство перестало мешать, а значит, был шанс преподавать лучшие произведения в том формате, в каком ты считал нужным. 
Я, честно говоря, вообще не прочел ни одного учебного пособия и не провел ни одного планового урока. Мы были молоды и полны энтузиазма. Я преподавал с огромным удовольствием. А вот сейчас вряд ли пошел бы в школу.
– А как вы
трактуете понятие «хороший учитель литературы»?
– Все очень просто. Это человек, любящий литературу. У Чехова есть рассказ «Учитель словесности». Учитель ведет урок, а сам думает о плюшках, которые ему испекла жена. Плохой учитель, даже если дать ему полную свободу, все равно ничего сделать не сможет. А хороший учитель даже в советское время подмигивал ученикам в нужный момент, и они в результате начинали любить литературу. Хотя там нужно было и «Поднятую целину» изучать, и много чего еще из той литературы, которую порой любить сложно.

В «Бентли»  и с книжкой

– Насколько реально, на ваш взгляд, привить детям эпохи гаджетов любовь к чтению?
– Я преподавал литературу долго, фактически в разные эпохи, а процент самостоятельно читающих детей в классе всегда один и тот же — от 5 до 15%. Говорят, всему виной информационные технологии, но разве раньше все были читающие? Нет, играли в футбол, смотрели телевизор. Вижу, как родители сами не читают, а для оправдания начинают говорить: ребенка не оторвать от интернета, телефона, чего угодно. Но чтение идет от семьи. Глупо надеяться, что школа решит проблему. 
И никакие госпрограммы не помогут, это вещь штучная. 

– А какова все же роль государства?
– На мой взгляд, это как раз забота государства – делать чтение модным. Как это сделать? Если бы условная Ксения Собчак или популярные футболисты начали хотя бы фотографироваться с книжкой. Пусть даже в своем «Бентли», но с книжкой. Вот тогда можно было бы сказать, что это модный тренд. Знаете, студенты давали мне слушать Земфиру, и стало понятно, что она цитирует и Пушкина, и Маяковского. Например, когда Земфира поет «Замерзшая проза будет ли белой», вспоминается пушкинское «Лета к суровой прозе клонят». Вот такой наглядный пример содружества моды и литературы.

Культурный запрос

– Это байка или быль, что во время службы в стройбате вы пообещали, что вам будут платить деньги за то, что вы читаете книжки?
– (Смеется.) Это не байка! 
Я служил в стройбате на закате СССР. В армию заметали всех подряд. Для меня это была тюрьма – били все два года. Я был в их глазах совсем никчемный. Меня ненавидели по ряду критериев. Во-первых, москвич, во-вторых, еврей, в-третьих, нерабочей профессии и физически слабее остальных. Поэтому со мной почти никто не разговаривал. И еще я получал из дома толстые письма, что было тоже неприлично. Мне родители посылали всякие вырезки из «Огонька», Нобелевскую речь Бродского, страницы из журнала «Знамя». Словом, было очевидно, что я полный идиот и ничего не умею делать. Они допытывались: «Так что же ты умеешь? Как будешь на жизнь себе зарабатывать?» Я отвечал: «Я читаю книжки». И тут мне захотелось их позлить, и я сказал: «Мне за это будут платить». Разумеется, это заявление было для меня чревато последствиями…

– Между тем сказанное материализовалось?
– Материализовалось в полной мере! Моя лекционная де-ятельность – это конвертация моей медийной известности. 

– Лекции сегодня весьма популярны. Чем это объясняется?
– Есть так называемый городской класс. И есть тренд на саморазвитие. При этом люди интеллектуального труда оказались брошенными. У меня много претензий к СССР, но телевизионная программа в ту пору была рассчитана на интеллигентного человека. В эфире звучала симфоническая музыка. Потом это мгновенно кончилось. Зазвучала совсем другая, мягко говоря, музыка. Но запрос-то культурный никуда не делся. Мне приятно читать лекции не только потому, что я могу чувствовать себя нужным и зарабатывать, но и потому, что не потеряны какие-то ключевые для нас вещи. 

Волшебная сила

– Был такой стих: «Если нет другой дороги, отправляйся в педагоги». Мол, в педвуз всех берут. Сегодня что-то изменилось?
– К сожалению, ничего. Да и сами педвузы совершенно не нужны. Чтобы преподавать в школе, достаточно на 5-м курсе профильного вуза поизучать полгода истории педагогики и получить неких формальных знаний про обязанности учителя. Дальше начинается живая жизнь. И, конечно, в школе не должно быть людей, не занимающихся саморазвитием. Один из вариантов: учителям, которые проработали пять лет, стоит предоставлять годовой отпуск для повышения квалификации с сохранением зарплаты. 

– Вы преподаете в созданном вами интеллектуальном клубе «Самое важное». А кто ваши ученики?
– Они абсолютно разные. Школьники, студенты, взрослые люди. Приходят те, кто меня слышал по радио, кому нужно интеллектуальное общение. 
К слову, в какие-то моменты я строгий преподаватель. Если человек не готов к семинару, даю задание прочесть новый роман. Некоторые девушки возмущались. Я им говорю: «Вы не понимаете, я вам делаю только лучше: будете в метро читать хорошую книжку, а не дрянь, к вам подойдет молодой человек и с вами познакомится. Вот таким образом я устрою вашу жизнь!» Девушка стала читать «Войну и мир». 
И что вы думаете? К ней действительно стали подходить и спрашивать: «А что это за толстая книжка, которую вы читаете?» (Смеется.) Вот она – волшебная сила печатного слова!

Справка «СК»
Леонид Клейн родился в 1969 г.  в Москве. Окончил филологический факультет МПГУ, более 
20 лет преподавал литературу в школе. С 2009 г. – преподаватель Российской академии народного хозяйства и госслужбы, руководитель интеллектуального студенческого клуба «Самое важное». С 2005 г. по настоящее время – автор и ведущий литературной программы на радиостанции «Серебряный дождь». Постоянный гость на телеканале «Культура». В 2015 г. запустил собственное приложение для смартфонов «Я читатель» со своими аудиолекциями по литературе. 


Леонид Клейн: «Хороший учитель литературы – это человек, любящий литературу» 
 
По теме
В областной филармонии в эти выходные завершается джазовый фестиваль. Саксофонист из Клайпеды Лаймонас Урбикас в предпоследний день «Джаза в филармонии» представит калининградцам свои импровизации.
17.11.2018
Подходит к финалуXV международный фестиваль «Джаз в филармонии» - яркий, разнообразный, популярный и интересный.
16.11.2018
 
Во всём мире 15 ноября праздновали День философии. В калининградском Кафедральном соборе это событие отмечали концертами и тематическими лекциями.
16.11.2018
 
В областной филармонии в эти выходные завершается джазовый фестиваль. Саксофонист из Клайпеды Лаймонас Урбикас в предпоследний день «Джаза в филармонии» представит калининградцам свои импровизации.
17.11.2018 Калининградская ГТРК
Калининградцам предлагают определить удобное время отправления рельсобуса до Гурьевска - FreeKaliningrad.Ru На главной странице Министерства развития инфраструктуры Калининградской области, под баннером интернет-приемной, открыт опрос по удобному времени отправления утреннего маршрута рельсобуса по направлению Гурьевск-Калининград.
17.11.2018 FreeKaliningrad.Ru
В течение пяти дней в ДС «Янтарный» проходили игры второго тура предварительного этапа Кубка России среди женских волейбольных клубов.
26.10.2018 Страна Калининград
26 октября (пятница) Спартакиада вузов по армрестлингу среди мужчин. Спортзал Калининградского морского рыбопромышленного коллледжа (Калининград, ул.
26.10.2018 Страна Калининград
В Турции завершился чемпионат мира по армрестлингу – борьбе на руках. В составе сборной России на главном турнире планеты выступила калининградка Яна Барановская.
25.10.2018 Страна Калининград
Калининградцам предлагают определить удобное время отправления рельсобуса до Гурьевска - FreeKaliningrad.Ru На главной странице Министерства развития инфраструктуры Калининградской области, под баннером интернет-приемной, открыт опрос по удобному времени отправления утреннего маршрута рельсобуса по направлению Гурьевск-Калининград.
17.11.2018 FreeKaliningrad.Ru