Дети не любят теорию, им нужна практика

Фото: strana39.ru
В прошлом номере «Страны Калининград» мы познакомили читателей с победителем регионального конкурса «Воспитатель года – 2018» Ольгой Мовчан
А сегодня представляем лучшего учителя области: 28-летний Алексей Вериногов шестой год преподает историю и обществознание в школе № 50. Он поделился с читателями «СК», зачем педагогу смотреть модных блогеров, как объяснять старшеклассникам острые события в стране и почему стоит сделать ЕГЭ по истории обязательным.

На одном языке

– Мужчины в школе по-прежнему редкость — чувствуете к себе особое отношение? И как вообще вы попали в школу?
– Сначала чувствовал, но сейчас уже, пожалуй, нет: из 110 человек педагогического состава и администрации 20 – представители сильного пола. Мне кажется, одна из причин, почему мужчины сегодня снова идут в школы, — вернулся престиж профессии, да и с финансами получше: можно заработать в среднем 25–30 тысяч рублей, хотя нагрузка будет большая. Опять же в образовании можно сделать карьеру: либо в педагогике (и это на данный момент мой выбор), либо в управлении – стать завучем или директором. Что касается пути в образование... В роду были педагоги. Помню, как в детстве ходил к бабушке в школу № 5 на уроки математики: нравилась атмосфера, как внимательно ее слушают. А в университете попал на практику к детям и понял: мое. Сразу взял и классное руководство, хотя мужчины-учителя на это редко идут.

– Почему?
– Большая нагрузка и ответственность. И нужно быть с детьми открытым — к этому не все готовы. Классное руководство отнимает даже больше сил и времени, чем предметная нагрузка, уверен, что это должна быть отдельная должность со своей оплатой. В некоторых школах уже экспериментируют: выделяют ставку, как воспитателю в кадетских классах. 

– Вы говорите, нужно быть открытым. А дети на это откликаются или погрязли в гаджетах? 
– Напротив, в цифровую эпоху им часто не хватает общения, они готовы говорить. Спрашивают о многом: куда поступать, какую профессию выбрать (сегодня популярны уже не юристы или экономисты, а инженеры и медики), про отношения с друзьями и противоположным полом. Сейчас у всех школьников странички в соцсетях, у многих каналы на YouTube, блоги. Вот как раз блогеры для многих – современные герои. 

– Чтобы говорить с ними на одном языке, смотрите модных блогеров?
– Обязательно, того же Николая Соболева, Евгения Баженова (BadComedian) — они часто всплывают в разговорах. Когда ребята увлеклись рэп-баттлами, тоже поинтересовался. В соцсетях я активен, признаюсь, у меня тоже есть свой канал, но выкладываю туда в основном ролики с уроками, методиками — учеников это вряд ли заинтересует. 

Выводы  делают сами

– Вы пришли в школу во время глобальных перемен. Какие изменения отметите прежде всего?
– Изменилось преподавание: дети не любят теорию, им нужна практика. Так что монологи учителя и так называемые говорящие головы ушли в прошлое: мы обсуждаем, общаемся, спорим. Используем интерактивное оборудование и даже телефоны — например, в прошлом году с 9-классниками готовились к тестам по специальному приложению, где есть рейтинги, можно соревноваться с одноклассниками. 

– А острые современные темы обсуждаете – Крым, Украину? Наверняка ученики об этом спрашивают. 
– Конечно, спрашивают. На уроках истории события прошлого рассматриваем с разных сторон, учитываем разные точки зрения, и уже из этого все вместе формируем знание.
О современном говорим уже на обществознании. Я не навязываю свое мнение: опять же берем факты и смотрим на обстоятельства, в которых все происходит, оцениваем плюсы и минусы. Могу рассказать им про историческую подоплеку, ведь многое уходит корнями в прошлое. Поэтому важно изучать историю – чтобы понимать настоящее. 

– А все ли нововведения в школах поддерживаете?
– Технологический прогресс точно да: проекторы, сенсорные доски, компьютеры в аудитории, переход на электронные журналы. 
А вот методически мы немного перегоняем реальные условия: чтобы заниматься проектной деятельностью и другими важными моментами, нужно больше школ, чтобы в классах сидело не по 35, а по 15 детей. Может, чтобы снизить нагрузку по подготовке, учителю давать не разные по возрасту классы, а одну параллель. Многое удается воплощать и сейчас, но чтобы превратить нововведения в систему, а не отдельные элементы, нам в материально-техническом плане нужно двигаться быстрее.

– Кстати, о нагрузке. Вы поддерживаете идею сделать ЕГЭ по истории обязательным. А справятся ли дети?
– В нынешнем варианте, может, и нет: как и математику, историю стоит разделить на базовый и профильный уровни. Но знания по истории точно нужны всем: чтобы проводить аналогии с событиями из прошлого, критически и самостоятельно мыслить — она как раз этому прекрасно учит.

Ученики гордятся
С Алексеем мы встретились после урока: звонок на перемену давно прозвенел, но ребята не спешили уходить из класса — обступили учителя, задавали разные вопросы.
– После победы на конкурсе они частенько надо мной подшучивают – чтобы не зазнавался. И, конечно, гордятся, – с улыбкой говорит молодой педагог. – На финале в зале были моя жена Юля с сынишкой Артемом и ученики — пришло человек пятнадцать. С такой поддержкой просто не мог не победить. Но шел я, конечно, не за титулом: прежде всего, конкурс дает возможность расти, видеть новые идеи, перенимать опыт коллег. 
Сейчас Алексей готовится к борьбе за звание лучшего учителя России. 
– Предвкушаю много интересного! Знаю, что точно не уйду из системы образования: считаю обучение важной вещью, в нем могу быть полезным. Жена выбор поддерживает (по профессии она культуролог, до декрета работала в школе и, вероятно, вернется), дети гордятся – значит, иду верной дорогой.


На уроках преподавателя истории в школе № 50 Алексея Вериногова не бывает монолога: с учениками он разговаривает, обсуждает, спорит


По традиции лучшему учителю Калининградской области вручают статуэтку «Янтарный пеликан»
 
По теме
 
Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации (Калининградский филиал) Образовательные организации МВД России BV Ok Поиск по всем разделам Филиал Поступление Образовательная де
23.10.2018
На этой неделе мы отмечаем День учителя. Мы решили выяснить, сколько у нас сегодня работает педагогов, какого возраста, сколько они получают за свой труд и какие важные изменения ждут их в ближайшем будущем.
05.10.2018 Страна Калининград
В Калининградской области ветеринарный врач Правдинской ветеринарной станции предстанет перед судом по обвинению в халатности - Следственный комитет фото из открытых источников Следственными органами регионального управления Следственного комитета завершено расследование уголовного дела по обвинению ветеринарного врача структурного подразделения «Правдинская ветер
23.10.2018 Следственный комитет
В Калининграде появится Национальный центр океанологии - ИА Русский Запад    © Фото: Русский Запад     Главный корпус Музея Мирового океана в Калининграде 22 октября 2018 года Музей Мирового океана и Объединенная судостроительная корпорация подписали соглашение о создании в Калининграде
23.10.2018 ИА Русский Запад
В Калининградской областной библиотеке им. В. Маяковского» состоялась встреча с писателем А.К. Малышевым - Министерство культуры Дни литературы Калининградской области – культурный форум, существующий с 2001 года; мероприятия в рамках этого проекта традиционно охватывают многие муниципальные образования региона и рассчитаны на самую широкую публику.
23.10.2018 Министерство культуры
По информации дорожно-транспортного управления администрации Калининграда в октябре на ул.
22.10.2018 Администрация г. Калининграда
Первенство ФНЛ приближается к экватору. Свой шестнадцатый матч калининградская «Балтика» провела 13 октября в Армавире с одноименным клубом.
17.10.2018 Страна Калининград
19–20 октября (пятница-суббота) Международный турнир по баскетболу среди ветеранов спорта на призы Губернатора Калининградской области.
19.10.2018 Страна Калининград